阅读下面材料，完成后面问题。

【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧史上占有重要地位。今天我们一起走进泉州地方戏曲，下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

生1：梨园戏。

生2：_______，_______……

师：两位同学的回答完全正确。那么，谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表作品呢？

众生：《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……

师：作品真多呀！虽然我们并没有全部看过这些作品，但我们可以根据戏剧的有关知识，并结合这些作品的名称，就能够知道这些作品故事情节的特点，哪位同学来说说？

生3：__________________

【材料二】中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其原因主要是“听不懂”。戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴。另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。

（1）阅读材料一，请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏曲__、___。

（2）阅读材料一，请你帮助“生3”回答“这些作品故事情节的特点”

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（3）请根据材料二，为“如何更好地让戏曲文化进校园”提两点建议。

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【答案】（1）高甲戏；（提线）木偶戏（傀儡戏）；南音；布袋戏；打城戏。

（2）…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第二页）…

（3）①广泛宣传，普及戏曲知识。 ②加强历史文化知识学习与积累，提高自身文化修养。③适当修改戏曲内容，贴近现代生活。